В очередной раз поднимается вопрос о том, сколько лет учиться в начальной школе. Я могу поделиться только своими мыслями по данному вопросу, исходя из прошлого опыта.
В 90-ые годы была произведена реформа начальной школы, при которой трехлетнее обучение было заменено на четырехлетнее. Надо сказать, что это было сделано не первый раз. Было решено, что при трехлетнем обучении в начальной школе дети испытывают большое напряжение, отсюда и стресс.
К тому же всерьез обсуждался вопрос о переходе на 12-летнее образование. Самым оптимальным посчитали возраст обучения «спустить», а не поднимать, иначе выпускники выходили бы из школы в 18 лет.
Переход решено было проводить постепенно. Таким образом в школе появились классы и 1-3 и 1-4. Вот об этом периоде и идет речь. Сравнивая классы, которые обучались по разным программам, нужно сказать, что проигрывали классы 1-4. Они всегда давали результаты ниже. Причины? Наверное, их было несколько: учителя привыкли работать по-иному, дети пришли с ослабленным здоровьем, несамостоятельные или те, кому родители прописали щадящий режим. Этот щадящий режим растянули на большой промежуток времени. Попали в эти классы и те, кто готов был учиться и по другой программе, но родители привели своих детей «под учителя». Так образовался очень «разношерстный» коллектив. Несколько лет школа работала с классами, обучающимися по разным программам. И всегда классы 1-4 были слабее.
При переходе всех классов на обучение 1-4, при появлении новых программ, при том, что учителя привыкли работать 4 года в начальной школе ситуация стала иной. И сегодня, если спросить учителей, 3 или 4 года учить в начальной школе, они выберут 1-4. Но не только привычка тому причиной. В класс 1-3 шли дети с 7 лет. А сегодня в 1-4 приходят шестилетки, а то и младше. Родители считают, что умственные способности их детей – единственная причина для начала обучения в школе.
А физиология, физическая и психологическая готовность в расчет не всегда берутся.
Сегодня появились классы, которые в порядке интенсива изучают программу начальной школы за 3 года. Видимо, должно иметь место и то и то, при условии, что три года будут обучаться семилетки.
А последнее слово все-таки должны сказать медики на основе серьезных исследований.
Я работала и по программе 1-3 и 1-4 . Анализируя свою работу, я скорее соглашусь, что программа 1-3 даёт лучше результаты, но дети должны идти в школу с 7 лет. 4 класс сейчас дублирует 5 класс. Это мое мнение. Наталья Сергеевна! Спасибо за эту статью. Она взбудоражила меня и я сейчас об этом думаю все время.
Статья мне понравилась. Наверно Вы правы, Наталья Сергеевна. Программа 1 -3 в начальной школе результаты давала выше, но дети шли в школу с 7 лет. Сейчас идут многие с 6 лет и им порой бывает трудно учиться в школе.