В середине 90-х годов при очередных реформах образования, которые можно оценивать по-разному, был достигнут очень важный результат: всем участникам образовательного процесса (педагогам, учащимся, родителям) был предоставлен ВЫБОР. Выбор чего? Педагоги могли выбирать программы, учебники, учебные планы (их было 13!), по которым работать, методы преподавания. Родители могли выбирать учебные заведения, разнообразие видов которых поражало: детский сад […]