Когда человек слышит слово «образование», то прежде всего на ум приходят такие школьные предметы как математика, русский, литература, физика, химия, иностранный язык. Их привыкли в народе называть «основные». А многие ли вспомнят такой предмет как рисование (так раньше назывался предмет, который потом стал называться “изобразительное искусство”) или черчение в школе? Отношение к ним обычно было […]
Анна Дмитриевна – представитель первого поколения учителей начальных классов спецшколы № 43. И хотя каждый их них был уникален, со своим характером, своим укладом, своими методами воспитания, все же было и общее: внутренняя интеллигентность, серьезное отношение к своей работе и любовь к ученикам. Первый мой класс, в котором я начала работать учителем русского языка будучи […]
Работала в школе 43 /1277/ всего 2(3) года Но она сыграла огромную роль в истории школы как школы с углублённым изучением немецкого языка. К сожалению, я не знаю, где Паулина Робертовна работала до нашей школы. Но, начиная писать этот текст, я открыла Википедию и нашла несколько упоминаний об Уберской П.Р. как об авторе нескольких пособий […]
Редко бывает, когда в школьном образовании детей большую роль играют учителя музыки. Они, как правило, надолго не задерживаются в школе. Нам же с этим повезло! В нашей школе преподавала музыку Елена Николаевна Домрина. Удивительно творческий человек! В школе был хор, пели дети всех классов, пела вся школа. И на русском и на немецком языке. А […]
Бывают такие преподаватели, у которых стыдно плохо учиться. Почему? Или за счет полученного образования, или за счет высокого профессионализма, или за счет характера и личных качеств, но они, кажется, не предпринимают особых усилий, но все их слушают. Таким учителем, мне кажется, был Юрий Петрович Солодуб. Он пришел в школу в 1967 году и проработал у […]
Знакома я была с Любовью Николаевной с 1972 года, но знала ее как маму моей ученицы. Это был мой первый класс, в который я вошла в качестве учителя русского языка. Когда в 1988 году после загранкомандировки я приняла школу как директор, Любовь Николаевна уже работала в школе завхозом. На этом посту она сменила Анну Александровну, […]
Образование не только уроки. Учимся мы всегда и всему. Чему прежде всего ребята учились у Лили Александровны, учительницы начальных классов? Самым артистичным учителем была Лиля Александровна. Всегда громко говорила (такой был голос), много шутила, без шуток не обходилось и 5 минут общения с ней. Уроки были настолько эмоциональны, что присутствующие видели прежде всего учителя, а […]
Учитель истории, Пухова Римма Васильевна, сильный учитель классического обучения Не в меру строга (а может, так только казалось), независима, все делала тихо, не слушала ничьих советов. А если и слушала, то все равно делала по-своему. Учила ребят хорошо. Все знали предмет. Да и, наверное, в то время это было проще, чем сегодня. Тогда все знали, […]
Человек, которому последние тридцать лет очень благодарны многие наши выпускники за полученное образование и возможности, которые это образование открыло. Вначале она пришла в школу преподавателем технического перевода, затем преподавала параллельно сам немецкий язык, затем стала заместителем директора по иностранному языку. Естественно, для ребят ее должность ничего не значит, они ей благодарны как учителю немецкого языка, […]
Наличие эстетического вкуса, умение видеть прекрасное и отличать хорошее от дурного в произведениях искусства, а значит, в конечном итоге в жизни – важнейшая составляющая образования. До волны значительных перемен в московском образовании более 30 лет вопросами эстетического воспитания занималась в школе Дубина Ирина Борисовна, заместитель директора по эстетическому воспитанию, позже методист. В один прекрасный момент […]